Hubungan gaya asuhan dan konsep kendiri terhadap pencapaian akademik pelajar sarjana muda kaunseling Universiti Malaysia Terengganu

Kajian ini meliputi tiga pembolehubah yang meliputi gaya asuhan, konsep kendiri dan pencapaian akademik

Main Author: Farah Aini Azmi
Published: Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu, 2009.

KOLEKSI KHAS

Call Number: LP 4 FPE 1 2009
Accession Item Category Format Status Notes
1100076596 LAPORAN PROJEK Book AVAILABLE